少子化だしな。

14日の毎日新聞より

文部科学省は１４日、１学級４０人としている公立小中学校の学級編成基準の見直しに向けた準備作業に着手したことを明らかにした。早ければ１１年の通常国会に関連法案を提出し、数年かけて新基準に基づく少人数学級の実現を目指す。見直しは８０年以来約３０年ぶり。
（中略）
　　１９５８年制定の「義務教育標準法」で１学級当たり５０人が「標準」とされた後、６４年に４５人、８０年には４０人と段階的に引き下げられた。０１年度からは都道府県教育委員会の裁量で弾力的な学級編成が可能になり、東京都以外の道府県は何らかの形で４０人以下学級を編成しているが、大半は小学校低学年など一部にとどまっている。

　民主党は政権交代前から「少人数学級の実現」を掲げており、鈴木寛副文科相は同日の会見で「教育現場は複雑な問題を抱えており、きめ細かな少人数指導の必要性を再三強調してきた。概算要求までに一定の結論を得たい」と述べた。【井上俊樹】

１クラス40人と30人は、教える側にとって、雲泥の差だと思う。大学の大講堂での講義とゼミなんかを比べてみれば、少人数教授のメリットは大きいハズだ。

と、いうより、文科省は各教室にパソコン１台とか、電子黒板（大体語義矛盾だし）の導入より、もっと早くから、こーいうことに予算を使うべきだったんだよな。

遅まきながらでも、ようやく気付いただけヨシとしますか。